The Impact of National Education Policy 2020 on Teacher Training and Professional Development
शिक्षकों के प्रशिक्षण विकास पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 का प्रभाव
DOI:
https://doi.org/10.31305/rhimrj.2026.v13n08.003Keywords:
Teachers, Training and Development, National Education Policy 2020, Professional Development, Education SystemAbstract
The National Education Policy 2020 (NEP 2020) represents a historic transformation in India’s education system, aiming not only to make education more inclusive, flexible, and innovation-oriented for students but also to provide new dimensions to teacher training and professional development. Teachers are the backbone of any education system, and the true objectives of education can be achieved only when teachers are empowered, well-trained, and motivated. NEP 2020 places particular emphasis on teacher training and development, emphasizing that quality education is possible only when teachers are provided with continuous opportunities for learning, professional empowerment, and the adoption of innovative practices. According to the policy, comprehensive reforms are required across various dimensions of teacher selection, training, assessment, and career development in order to strengthen the overall education system.
Abstract in Hindi Language: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) भारत की शिक्षा प्रणाली में एक ऐतिहासिक परिवर्तन का प्रतीक है, जिसका उद्देश्य न केवल छात्रों के लिए शिक्षा को समावेशी, लचीला और नवाचार-संपन्न बनाना है, बल्कि शिक्षकों के प्रशिक्षण और उनके व्यावसायिक विकास को भी नए आयाम प्रदान करना है। शिक्षक किसी भी शिक्षा प्रणाली की रीढ़ होते हैं, और यदि शिक्षक सशक्त, प्रशिक्षित एवं प्रेरित होंगे, तभी शिक्षा का वास्तविक उद्देश्य प्राप्त किया जा सकता है। NEP 2020 ने शिक्षकों के प्रशिक्षण और विकास पर विशेष जोर देते हुए यह स्पष्ट किया है कि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तभी संभव है जब शिक्षकों को निरंतर सीखने, सशक्त बनने और नवाचारों को अपनाने का अवसर मिले। इस नीति के अनुसार, शिक्षकों का चयन, प्रशिक्षण, मूल्यांकन और करियर विकास सभी आयामों में बदलाव लाकर एक समग्र सुधार लाने की आवश्यकता है।
Keywords: शिक्षक, प्रशिक्षण विकास, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, व्यावसायिक विकास, शिक्षा प्रणाली
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